О специалисте
Меня зовут Юлия Курбанова. Я помогаю родителям детей с РАС и поведенческими трудностями понимать поведение ребёнка и менять его в обычной жизни: дома, на улице, в быту, во время игры, ожидания, запретов и смены вида деятельности.
Сначала разбираем ситуацию. Решение о сопровождении вы принимаете после первой встречи.
Укажите 10 цифр номера
Обязательное поле
С чем я помогаю
- ребёнок не откликается на имя
- нет указательного жеста
- ребёнку сложно ждать
- сложно принять запрет
- истерики, протест, избегание
- тревожность при смене деятельности
- трудности с коммуникацией
- агрессия, самоагрессия, туалетный тренинг и другие сложные задачи
- развитие речи, социальных и учебных навыков
- работа с пищевым поведением
Почему родитель и я работаем вместе
Я не забираю ребёнка заниматься в кабинет. Моя работа строится вокруг родителя: я помогаю вам понять поведение ребёнка, получить понятный план и применять его дома. В этой работе родитель и я становимся одной командой. Я беру на себя аналитическую часть: разбираю причины трудного поведения, составляю план его изменения и помогаю двигаться к целям этого плана. Родитель работает с ребёнком там, где новый навык важнее всего, — в повседневной жизни. Когда родитель понимает причины поведения и учится осваивать с ребёнком новые навыки, ему легче справляться с непростыми условиями воспитания особого ребёнка.
Как я работаю
1
Разбор ситуации
разбираем ситуацию и определяем цели для работы дома
2
План
составляем понятный план и подробно разбираем его на консультации
3
Работа дома
родитель применяет план дома и собирает данные в приложении
4
Поддержка
я регулярно смотрю, как идёт работа, отвечаю на ваши вопросы в мессенджере и корректирую план, при необходимости
Мой подход
- Сначала понять причину, потом менять поведение: я смотрю, что вызывает трудное поведение и что его закрепляет. Только поняв причины, можно решать, как менять это поведение дома.
- Не подавлять трудное поведение, а учить новому навыку: задача не просто “убрать” крик или отказ. Важно понять, чему ребёнка нужно научить вместо этого: попросить, подождать, принять отказ или переключиться на другой вид деятельности.
- Теория нужна, чтобы дома стало меньше хаоса: мой курс помогает понять базовую логику АВА. Тогда поведенческий план перестаёт казаться непонятной инструкцией, а разговор со специалистом становится предметным: мы общаемся на одном языке.
- Поведенческий план проверяется в жизни: по вашим отметкам в приложении и сообщениям в мессенджере мы видим, что реально происходит дома. Поэтому поведенческий план всё время меняется: задача может оказаться слишком сложной для ребёнка или, наоборот, ребёнок уже легко справляется, и её пора усложнять.
- Связь нужна, чтобы работа дома приносила результат: родитель применяет план дома, а я анализирую, как у вас получается и как меняется поведение ребёнка. Поэтому нам необходимо поддерживать регулярную связь: мы переписываемся в мессенджере, я вижу ваши данные из приложения, и это позволяет мне своевременно вносить правки в поведенческий план. Подробнее о том, как встроена обратная связь.
- Новый способ взаимодействия с ребёнком осваивается постепенно: в первые недели вопросы, сомнения и ошибки — это нормально, их не нужно стесняться. Ошибки означают не провал, а то, что вы учитесь. Мы разбираем сложные моменты по ходу работы и постепенно помогаем родителю увереннее применять план в реальных ситуациях дома.
Опыт, образование и сертификация
Юлия Курбанова работает с семьями с 2007 года. Чаще всего в работу приходят родители детей от 2 до 18 лет.
В работе встречаются задачи коммуникации, поведения, бытовых навыков, ожидания, принятия запрета, туалетного тренинга, пищевого поведения, развития речи, социальных и учебных навыков.
Юлия Сергеевна окончила Университет Брока в Канаде: в 2016 году получила степень бакалавра психологии, в 2019 году — степень магистра.
В 2021 году в Онтарио она получила сертификацию BCBA после прохождения необходимой практики и сдачи экзамена. Номер сертификата — 1-21-49050.
BCBA — международная сертификация специалистов в области прикладного анализа поведения.
Как проходит первая встреча
На первой встрече мы обсуждаем, что происходит дома, обстоятельства, которые могут запускать и закреплять трудное поведение. Затем мы обсуждаем, как можно поменять такое поведение, взаимодействуя с ребёнком дома, в повседневных ситуациях, чем я могу помочь и что потребуется от родителя.
После этого вы принимаете решение, подходит ли вам такой формат. Оплата нужна только в том случае, если после первой встречи вы решите продолжить работу.
Что я не обещаю
Я не обещаю быстрый результат за несколько дней и не даю универсальных инструкций “для всех детей”. Темп зависит от ребёнка, родителя, задачи, регулярности работы и того, насколько точно план удаётся встроить в жизнь семьи.
Если по ситуации нужны медицинская диагностика, оценка слуха, консультация психиатра, невролога, логопеда или другого специалиста, я прямо скажу об этом. АВА-сопровождение не заменяет медицинскую помощь и диагностику.
Отзывы и разборы ситуаций
Лучше всего подход виден на реальных ситуациях: какая была сложность, что делали по плану, что изменилось и за счёт чего. Такие истории не обещают одинаковый результат всем семьям, но помогают понять формат работы.
Частые вопросы
Я боюсь сделать что-то неправильно. Это нормально?
Да. Сопровождение как раз нужно, чтобы родитель мог уточнять действия и получать обратную связь.
Вы работаете с ребёнком напрямую?
Основной формат — работа через родителя. Специалист составляет план и сопровождает, а родитель применяет его в обычной жизни.
Можно ли начать с одной проблемы?
Да. Для этого есть частичное сопровождение.
Если у нас сложное поведение, подойдёт ли формат?
Часто да, но это решается после разбора ситуации. В сложных случаях обычно больше подходит полное сопровождение.
Нужно ли сразу оплачивать сопровождение?
Нет. Сначала первая встреча и разбор ситуации, потом решение.
Можно начать с первой встречи
Если вы хотите понять, что стоит за поведением ребёнка и как действовать дома, можно начать с первой встречи.
После первой встречи вы решаете, продолжать ли сопровождение.
Укажите 10 цифр номера
Обязательное поле